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小学信息技术教案

时间:2021-06-12 18:42:21 信息技术教案 我要投稿

实用的小学信息技术教案合集5篇

金沙手机网页登录  作为一名默默奉献的金沙手机网页登录工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学信息技术教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的小学信息技术教案合集5篇

小学信息技术教案 篇1

  一、教学目标

  知识目标:

  1. 认识“画图”程序中直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具;

  2. 熟悉配合使用shift键 的技巧;

  能力目标:

金沙手机网页登录  1、学会用“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具画规则的窗子。

  2、能用“撤销”来更正错误。

  3、学会将绘画的成果保存在默认文件夹。

  情感目标:

  1、激发并提高学生热爱自己学校的感情;

  2、学会善于欣赏别人作品中的优点;

  二、教学重点

金沙手机网页登录  “直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具的使用方法,保存绘画的成果。

  三、教学难点

  1、 保存绘画成果到默认的文件夹。

金沙手机网页登录  2、 配合使用shift键的技巧;

  四、课前准备

  附范例的演示文稿;关于房子的拼图学件一个;附奖品光盘若干;带网络广播系统的电脑房、投影仪。

  五、教学过程

  一、引 入

  1、回忆上节课时所学工具,运用游戏引出新课;

金沙手机网页登录  2、展示精彩新颖的教学楼激发学生画图兴趣和创造欲望;

  二、工具教学

  (出示范图)。从拼图到欣赏的图片,到范图,综合分析这幅图画中都有哪些图形组成啊?

  生:(线条、圆、长方形、圆角矩形)联系拼图;

金沙手机网页登录  范图中用到哪些工具呢?

  生:(直线、矩形、椭圆、圆角矩形)

  1、直线

  什么地方要用到直线工具呢?对!画大楼的外形。我们一起来来试试好不好。(以范图中一小幅规则图形为例,讲解直线的粗细设置)让学生试一试,看谁画得最好。同时提示书本上有答案,如果有困难可在课本中找一找。然后通过金沙手机网页登录或学生的演示将两小技巧:“按SHIFT键”、“选择线的粗细”。再让学生运用刚刚学到的知识画一画楼房楼梯等规则图形。

金沙手机网页登录  文稿出示:(1)按住shift键,画线更笔直;

  2、画窗子

金沙手机网页登录  画完了教学楼的外形后,我们来给她添上窗子吧,你们看用到哪些工具好呢?

  学生探索,演示 “椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”三个工具使用方法。

金沙手机网页登录  讲解分析注意点:边框的粗细,画的方法技巧。演示文稿出示:(2)方形和圆形边线的粗细,由直线工具决定。

  在学生初步探索结束后,金沙手机网页登录及时请画得好的学生演示。这时金沙手机网页登录可将“撤销”这个小技巧教给学生。鼓励学生用这种方法来画出更美的画。

  3、整齐的教学楼

  在完成了探索和基本技能的准备后,大家可以创作自己学校或心目中的教学楼。(可适当选择几幅准备好的,带想象的教学楼)

  三、欣赏、复习

  欣赏交流,回忆复习

  欣赏者:交流同学的作品的优点;设计者:回忆复习用法技巧;金沙手机网页登录:点评,回顾。四、保存文件

  保存自己的画

  金沙手机网页登录可用“同学们画得真美,这么美的画如果不能保存下来真可惜”等激发学生学习保存文件的热情。因为这是第一次保存,所以金沙手机网页登录应当亲自演示,在演示时,不要将问题扩大化,以免基础差的学生不知所措。但对于输入文件名一定要采用打比方的方法强调。而且一定要让学生在课本上记下文件名。

  五、练习

金沙手机网页登录  课本上还有两幅很有趣的画,大家可以选一幅来描画下来,对了,画之前要看仔细观察哦(有哪些形状,用哪些工具,技巧是什么? )。小朋友们可以在课后来进行绘画。

小学信息技术教案 篇2

  [教学目的与要求]

金沙手机网页登录  (1)学习“橡皮/彩色橡皮擦”、“选定”“放大镜”等工具的使用方法。

  (2)能合理的对图形进行一些修改。

金沙手机网页登录  (3)在画“太阳、月亮和星星”的过程中学习选择合适的方法修改图形。

金沙手机网页登录  (4)通过画“太阳、月亮和星星”,让学生感受修改图形的多种方法,培养学生创新思维能力。

  [课时安排]

  建议安排1-2课时。

  [教学重点与难点]

  1、掌握“橡皮/颜色橡皮”、“放大”工具的使用方法。

  2、学会使用“撤消”命令。

  3、学会设置背景色。

  教学过程:

  一、组织教学。

  二、导入激趣。

金沙手机网页登录  1、同学们,平常你们写字、画图时,写错了,画错了该怎么办?

金沙手机网页登录  2、在我们的“画图”窗口中也有一块“橡皮”,同学们能在工具箱中找到它吗?利用这块“橡皮”以及其他一些工具可以对图形进行修改。

  3、提示课题。

  三、新授。

金沙手机网页登录  1、使用“橡皮”工具进行图形修改。

  ⑴画几条直线,然后演示使用“橡皮”工具进行图形修改的方法:

  先单击工具箱中的“橡皮”,再观察背景色和画图区内的背景色是否一致,如果不一致,那么应该先改变背景色,使其画图区内背景色一致。然后,在工具箱下面的“工具状态选择器”中,选择橡皮的大小。接着,在画图区内拖动鼠标,经过地方就会被删除。

  ⑵学生依照金沙手机网页登录演示,画些直线、曲线后,使用“橡皮”进行修改。

金沙手机网页登录  ⑶请同学们试一试将房子中的窗户由圆角矩形改成圆形。

金沙手机网页登录  2、使用“裁剪”或“选定”工具来修改。

  ⑴金沙手机网页登录引入。

  使用橡皮工具修改的区域较小,虽灵活,但速度慢,如果要删除大片区域,要用“裁剪”或“选定”工具进行图形修改。

金沙手机网页登录  ⑵金沙手机网页登录在画图区简单地画些曲线或几何图形,以“选定”为例讲解删除的步骤。

  ①单击选定工具。

  ②在画图区拖动出需要的矩形区域。

金沙手机网页登录  ③单击“编辑”菜单中“清除选定区域”命令。

金沙手机网页登录  ④学生任意画一些简单的.几何图形,分别使用“裁剪”或“选定”工具来进行删除。

  ⑤请同学们试一试,用这种方法将房子中的窗户由圆角矩形改成圆形。

  ⑶使用“放大镜”工具进行图形修改。

  以“铅笔”为例讲解使用“放大镜”对图形进行细微修改的方法。

金沙手机网页登录  ⑷让学生独立完成“试一试”,先画好一条直线,然后用放大镜把它修改成一条虚线。

  三、布置作业。

  完成课后“练一练”。

  四、结束教学。

  第二课时

  一、导入

金沙手机网页登录  1、师述:同学们,在你们前几节课的画图作品中,老师收集了一些图画,下面我们一起来讨论一下,这些图画中有哪些画得好的地方,也说说这些画在哪些地方还需要进行修改?

  2、交流、互动。

金沙手机网页登录  3、师述:感谢这些图画的作者,为我们刚才的交流了话题。其实,这些图画画得都挺不错的,但如果我们能把刚才发现的美中不足的地方修改好,那它们就更加完美了!好,下面我们就一起来研究一下如何修改图形的问题。

  4、板书课题图形的修改

金沙手机网页登录  5、金沙手机网页登录将图画作品发送给学生。

  二、新课

金沙手机网页登录  (一)用“直线”、“曲线”修补图形

  1、师述:首先,请同学们在画图中打开第一张图。

  2、谈话:同学们想一想,如何来把这个缺口补全?(使用“直线”工具)

  3、全班练习。金沙手机网页登录巡视,个别指导,同时留心学生修补过程中出现的新问题。

  4、。

金沙手机网页登录  师述:使用“直线”工具,我们可以很快捷地把图画的缺口给补上。同学们,如果缺口比较小,我们也可以使用“铅笔”工具来做修补工作。在刚才巡视的过程中,谢老师发现了一个新问题:有些同学在用直线补缺口的时候,一不小心补过头了。

金沙手机网页登录  金沙手机网页登录演示操作:如图。

金沙手机网页登录  师述:很可能这个问题是因为鼠标不太灵活造成的,如果不是这个原因,就要请这些同学在操作时要更加用心一些了。好,我们一起来解决这个新问题!

  (二)“橡皮/颜色橡皮”的使用

金沙手机网页登录  1、使用“橡皮/颜色橡皮”擦除图形

金沙手机网页登录  (1)谈话:图画有缺口,我们可以进行修补。图画有多余的部分了,咋办呢?(擦除)哦,在画图工具箱中有这样的工具吗?(有,“橡皮/颜色橡皮”)

  (2)师述:好,请同学们选好“橡皮/颜色橡皮”工具。

  (3)谈话:选择了“橡皮/颜色橡皮”工具后,在工具箱

金沙手机网页登录  底部的“工具状态选择器”中出现了几个选项,你们能猜出它们的作用吗?(能改变橡皮的大小)

  (4)师述:同学们在平时的学习中都能熟练地使用橡皮,下面,请你们来试试“画图”工具箱中的这块橡皮好用吗?

金沙手机网页登录  (5)学生独立完成修改图形;金沙手机网页登录巡视,个别指导。

  (6),过渡。

金沙手机网页登录  师述:通过努力,同学们终于把铃铛变得更完美了。(广播教学)谢金沙手机网页登录这边的铃铛还是刚才的样子,请同学们监督我完成最后的工作。

  (金沙手机网页登录故意擦过头,意在生成新的问题,为下面的教学创设情境)

金沙手机网页登录  师述:哎呀,出现了失误!如图:

  2、用“撤消”命令修改图形

金沙手机网页登录  (1)谈话:谁能来帮帮谢老师?

金沙手机网页登录  (2)师述:谢谢刚才帮老师出主意的同学!“误操作”是我们在画图过程中经常会碰到的问题。“画图”程序专门为“误操作”准备了一个特殊功能——“撤消”命令。请同学们查看书本P31页最后一段,找一找在哪里可以找到“撤消”命令。

  (3)谈话:好,现在谁愿意再谢金沙手机网页登录?(指名操作)

  (4)。

  师述:单击“编辑”菜单中“撤消”命令,我们就可以撤消刚刚做过的一次操作,将图形恢复到这次操作之前的样子。而且,这样的“撤消”操作最多可以连续进行三次。也就是说,我们可以使用“撤消”命令,把图形恢复到最近三次操作前的样子。(金沙手机网页登录边说边演示操作)“撤消”最近三次操作后,“撤消”命令选项变成灰色,无法继续使用。这时,我们可以通过“重复”命令来重做已撤消的操作。(金沙手机网页登录边说边演示操作)

  3、使用“放大镜”工具辅助修改图形

  (1)师述:好。现在老师的铃铛图恢复到擦除前的样子。为了确保不再出现误操作,谢老师想到了另外一个工具——“放大镜”工具,使用“放大镜”工具可以辅助我们来修改图形,特别是在修改的图形的细微之处时,“放大镜”工具可以很好地助我们一臂之力。下面,我们先来齐读书P32页上关于如何使用“放大镜”工具的文字描述,了解一下它的使用方法。

  (2)全班齐读。

金沙手机网页登录  (3)金沙手机网页登录继续广播教学,擦除铃铛多余部分。

  (4)布置学生练习:请同学们先使用“撤消”命令,将图形恢复到擦除多余部分之前的样子,然后借助“放大镜”工具再来擦除多余部分。体会一下,借助“放大镜”工具修改图形的用处。

  (5)。

  讨论:“放大镜”工具状态选择器中出现的“1X”“2X”“6X”“8X”字样,表示什么?使用“放大镜”工具修改图形完毕,如何将图形恢复到原来的大小?

  4、背景色的设置

金沙手机网页登录  (1)过渡。(屏幕广播,出示下图)

金沙手机网页登录  师述:美丽的夜空中,闪烁着五彩的星星。请同学们仔细看一下,这些星星有什么区别没有?(颜色不同,大小不同,黄星中间没有线等)

金沙手机网页登录  (2)谈话:我们可以把其它星星中间的线条擦除吗?

  (3)指名演示操作,发现问题:擦除线条的时候,把星星的颜色也擦掉了!

  (4)组织学生讨论:这是怎么回事呢?星星的彩色被擦掉了,剩下的是什么颜色?这个颜色与橡皮的颜色有什么关系?(引导学生发现橡皮的颜色要与想擦除部分周围的颜色一致)

金沙手机网页登录  (5)师述:在前面的课上,我们了解过“前景色”,还学会了如何设置前景色。从哪里可以看出当前的前景色是什么颜色?(看“颜料盒”左边的框中上面一个小方块是什么颜色)与“前景色”相对,在“画图”中还有“背景色”,“背景色”就是“颜料盒”左边的框中下面一个小方块中的颜色。

金沙手机网页登录  (6)讨论:现在的背景色是什么颜色?观察一下,背景色与橡皮的颜色有什么关系?从“背景色与橡皮的颜色是一样的”这个结论中,结合刚才擦除星星里的颜色这个操作,你们有什么启发?(引导学生发现要将背景色设置为星星的颜色)

  (7)谈话:在这里,我们首先要改变“背景色”。我们知道,“前景色”是单击鼠标左键来选取的,那“背景色”如何来选呢?(让学生猜猜,然后告诉学生用“右击”的方法)擦除紫色星星中间的线,要将背景色设置为什么颜色?擦除绿星中间的线呢?

  (8)全班练习(学生使用金沙手机网页登录分发的“星空图”);金沙手机网页登录巡视,个别辅导。

  三、巩固练习

  练习一:画一条直线,你能将它变成虚线吗?

金沙手机网页登录  练习二:你用“橡皮/彩色橡皮”能给“星空图”加上标题吗?

  练习三:(为学力有余的学生准备)你能使“星空图”变得更美丽吗?

  四、本课

  提问:今天,同学们都学到了哪些修改图形的方法?

小学信息技术教案 篇3

  教学目标:

  1、掌握标点符号的输入方法。

  2、熟悉句子,标点符号的输入.

  重点、难点:

  掌握标点符号的输入方法。

  教学方法:演示、上机指导

  教学过程:

  一、导入

金沙手机网页登录  我们可以在电脑中输入句子,可是句子中有字、词组还有标点符号,标点符号怎么输入呢?

  二、学习标点符号的输入:

  1、切换到中文标点符号。单击“点和逗号”按钮就可以切换到中文标点符号状态,就可以输入标点符号了。

  师先演示然后带领学生一起练习输入。

金沙手机网页登录  2、标点符号输入练习,。?!、“”《》:;等。学生尝试输入。

  三、中英文切换学习。

金沙手机网页登录  在输入中碰到英文怎么办呢?

  方法:

金沙手机网页登录  1、讲解单击ABC图标就可以进行中英文切换,

  2、师演示,先单击ABC图标,图标变成A这时就只能输入拼音,(金沙手机网页登录输入)。然后再单击A图标,变成ABC就又可以输入汉字了(金沙手机网页登录输入演示并带领学生一起做。)

金沙手机网页登录  3、学生自己练习输入:我家的名字拼音是xxxxxxx。

  四、练习。

小学信息技术教案 篇4

  目标:

金沙手机网页登录  1、知识目标:知道屏幕保护的作用,知道屏保中可以添加文本、图片、声音等多种媒体。

金沙手机网页登录  2、能力目标:学会用“屏保专家”制作简单的屏幕保护;学会屏幕保护的安装;学会用屏保专家通过添加文本、图片、声音,学会用屏保软件设置动画效果。

  3、情感目标:感受多媒体的乐趣

  教学重点:用屏保专家制作简单的屏幕保护

  课时安排:1课时

  教学安排:

  一、 激趣引入:

金沙手机网页登录  小游戏:二人一组互相对看,比一比谁不眨眼睛坚持的时间长。

金沙手机网页登录  引出:眼睛如果长时间不眨会累,而我们的电脑显示器也是一样。如果长时间保持静止的画面也会对显示器造成损害。那有什么好办法呢?请同学们看看老师的电脑如果一分钟没人使用的话,会出现什么奇迹?

  出示:搞笑图片制作的屏保程序

  说一说:这个屏保程序由哪些东西组成(图片、音乐)

  二、 认识屏保专家:

  1、 你们想不想亲手做一个可爱的屏保?……

金沙手机网页登录  那我们来认识一下屏保专家吧。(金沙手机网页登录介绍各部分的名称)

金沙手机网页登录  2、 你们的电脑上也安装屏保专家,打开它,你们应该能看到一个向导,动手研究研究,看看我们的向导能带着我们干什么?

金沙手机网页登录  (学生观察屏保专家,初步感知屏保专家)

金沙手机网页登录  3、 请学生来介绍向导每一步的作用:(以搞笑内容为素材)

  第一步:在这里可以为我们的屏保作品取名字,还可以设置我们的屏保作品的背景色。

  第二步:添加图片

  第三步:设置时间、图片位置、过渡效果

  第四步:添加背景音乐

  第五步:设置密码,保护版权(金沙手机网页登录介绍版权)

金沙手机网页登录  第六步:预览或结束

  最后,老师提醒一点:别忘记对制作出来的屏保进行了保存!

  三、学生尝试制作屏幕保护程序(以感人故事为主题)

金沙手机网页登录  四、展示优秀作品,相互进行点评

  五、说一说制作出来的屏保程序有什么用(娱乐、介绍展示)

  为学校制作一个校园介绍屏保(速度快的学生,还可以制作其它主题屏保)

  六、 如何让我们的屏保来保护显示器——安装屏保

金沙手机网页登录  右击保存的屏保文件——安装——设置好时间

  七、小结:这节课你学会了什么?

小学信息技术教案 篇5

  教学目标

  (思想、知识、能力)

  1、能够获取计算机屏幕上的图片。

金沙手机网页登录  2、对图片进行深加工。

金沙手机网页登录  3、培养学生获取图片信息的能力。

  教学重难点

  学会获取计算机屏幕上的图片

  教学准备

金沙手机网页登录  课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材

  课时安排

  一课时

  教学设计

  一、谈话引入

  影片上的图片怎么会到计算机里来的呢?

  二、演示获取图片的过程

金沙手机网页登录  1、利用电脑中的多媒体功能播放动画片。

  2、当播放到你喜欢的画面时,按一下PrintScreen键,获取整个屏幕的画面到“剪贴板”中。

  3、进入“画图”软件。

金沙手机网页登录  4、单击[编辑],选择[粘贴]命令,从“剪贴板”中粘贴到画图窗口中。

  5、利用工具箱中的选取需要的那部分图像,并进行适当的缩放处理。

金沙手机网页登录  6、选文件中的保存命令。

金沙手机网页登录  7、输入文件名,按保存即可。

  三、去掉原图中的不要的内容

  用定义的方法,删除不要的内容

  四、给图中加上别的内容

  五、学生学生练习

  选一张你最喜欢的图片,并将你的照片或自画像适当处理后加到图片面中

  图片的加工

金沙手机网页登录  屏幕拷贝:按一下PrintScreen键,复制屏幕内容到剪贴板中

  粘贴图片:

  修改图片内容:

  教学反思

  (略)

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